HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO

A instituição foi fundada em 07 de Junho de 2002, como uma Organização do Terceiro setor sem fins lucrativos, fundada pelo Sr. Wagner Cardoso de Carvalho. A Casa da Criança surgiu da necessidade em atender as comunidades de baixa renda, principalmente crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco social. Quando criada a Casa da Criança tinha como base de atendimento o CDI, no desenvolvimento de programas como, alfabetização, informática, profissionalização.

A década de 2000 é o período de tempo compreendido entre 2000 e 2009. É a primeira década do século XXI, que por sua vez é o primeiro século do terceiro milênio. Nesta década, a Internet se consolida como veículo de comunicação em massa e armazenagem de informações, principalmente após a fase do World Wide Web e a globalização da informação atingem um nível sem precedentes históricos.

           Esse período também é marcado pela expansão da telefonia fixa e o uso de celulares e pela chegada de várias operadoras e pela tecnologia VOIP (telefonia via internet, como o Skype). A tecnologia tem grande destaque como as TVs de plasma e os desktops de tela LCD, tornando as TVs e monitores CRT obsoletos. A chegada da TV digital, da internet banda larga, do aumento na compra de computadores a popularização de desktops e laptops em relação aos PCs também marcaram esta década.

Surgindo assim a necessidade de trazer para as comunidades de baixa renda além da socialização o contato com a informatização e a probabilidade das novas profissões emergentes.

            Como dito anterior foi uma década de grandes transformações a nível global e territorial levando, a Organização a se adaptar as novas mudanças.

A partir do ano de 2006 passou atender sob as bases do Programa Socieducativo de contra-turno escolar de acordo com a Lei 8069/90 do Estatuto da Criança e Adolescente, oferecendo um espaço lúdico e provendo diversas ações como: Oficinas de Informática,

Arte/Cultura, Esporte/Recreação, Apoio Psicológico e Psicopedagógico, além do acompanhamento Sócio-Familiar.

De acordo com a nova tipificação passou a atender como contra-turno escolar.

Atualmente o trabalho da Instituição esta permeado pelo intuito de diminuir os níveis de exclusão social dos cidadãos de baixa renda, atendendo crianças e adolescentes, bem como apoiando e orientando o núcleo familiar. 

Tempos atuais

Hoje a instituição atende 63 (sessenta e três) crianças de 05 a 15 anos, de acordo com a nova tipificação passando a atender sob o programa de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, e com a Certificação de Utilidade Pública, conforme Lei 8467/2009 de 30/09/2009.

A maior parte das crianças e adolescentes atendidos é de famílias vulnerabizadas social e economicamente, sendo assim, dependem da instituição para que seus filhos não fiquem sem a proteção de um maior responsável durante o período em que não estão na escola, o que os colocariam em situação de risco iminente. As crianças e os adolescentes recebem de acordo com a idade, no Programa de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, atividades lúdicas e pedagógicas de extraclasse, como oficinas nas áreas de Matemática, Espanhol, Artes, Lazer, Capoeira, etc. e Acompanhamento Psicológico e Social.

Todo trabalho realizado é centrado nos princípios do ECA – Estatuto da Criança e Adolescente,com um dos regimes previstos no Artigo 90 da Lei 8069/90 e da LOAS – Lei Orgânica de Assistência Social, de forma a prepará-los para a vida buscando integrá-los na sociedade, para que possam exercer seus direitos e deveres enquanto cidadãos protagonistas de sua própria história.

A Casa da Criança conta também com o propósito da implantação do Laboratório Digital, onde iremos capacitar os Jovens para o mercado de trabalho. Nos dias atuais essa preparação é de Supla importância para uma promissora carreira e na decisão do jovem nas escolhas de sua profissão materializando assim os sonhos, objetivos e ideais com uma visão clara nas responsabilidades de cidadão junto ao mercado competitivo de trabalho.

Objetivos

A educação de toda criança começa dentro do próprio lar/família, a quem os pais transmitem valores éticos e morais para a formação do caráter pessoal dos seus filhos. Até pouco tempo atrás, educar estava relacionado à figura materna, que passava o dia em casa transmitindo afeto e cuidando para que seus filhos estivessem preparados para a vida adulta.

Com passar do tempo e as novas configurações existentes essa concepção foi tomando outro formato, como exemplo o aumento de mães solteiras e mantenedoras da casa dificultando ainda mais o contato direto com filhos passando a responsabilidade da educação informal para as escolas.

Portanto o objetivo principal da casa é preparar essas crianças para a vida adulta, sem eximir os pais de suas responsabilidades, buscando soluções juntos aos pais e profissionais do local.

A instituição procura deixar as crianças mais próximas possíveis das rotinas familiares, desde os cuidados básicos de higiene pessoal como escovar dentes, lavar as mãos etc. As turmas são divididas por idade e por cores assim permite sanar as demandas de acordo com a idade e suas especificidades.

            Com a nova tipificação a casa procura trazer para instituição a presença constante dos pais com objetivo de aproximá-los do convívio natural dos filhos e reaprender o conceito de educação pessoal entre ambos. Essa atividade se faz de suma importância, pois grande parte dos atendidos encontra-se em situação de vulnerabilidade social e econômica, ou seja, para manter a família os pais passam a maior parte do tempo fora de casa deixando a educação pessoal para as escolas no qual também não possuem estrutura para tal ação.

            Os profissionais que atuam na Casa da Criança desde os educadores aos colaboradores da limpeza e cozinha também são instruídos em como servir ou trabalhar com as crianças sempre lhes proporcionando um aprendizado, como exemplo a pratica do silencio, os agradecimentos, o respeito ao colega do lado, a alimentação e às diferenças, principalmente aos limites estabelecidos.

            A Casa da Criança tem como objetivo também a inclusão social, através de voluntários, e na falta deles, e feita pelos próprios educadores no qual procuram mediante algumas brincadeiras, ações que desenvolvam o conhecimento das diversidades, tanto de gênero, cultural, profissional, objetivando assim representar a sociedade com todas as suas regras e leis, proporcionando um olhar mais critico diante da situação vivida, ou seja, através dessas

ações as crianças conseguem levar para suas casas, pais e irmãos uma nova forma de educação, fomentando assim o interesse dos pais em também participar mais ativamente da educação dos filhos contribuindo também em harmonizar os laços familiares.

            Além do trabalho feito com as crianças e adolescentes a casa também mantém um trabalho com os pais, através de reuniões periódicas para discutir sobre comportamentos.

O objetivo dessas reuniões é aproximar os pais de seus filhos, e trazer a eles a responsabilidades a que lhes são adquiridas a partir do momento em que se tornam pais e mães.

Um dos maiores problemas diagnosticados pelos profissionais da casa e a falta de comprometimento dos pais em relação ao cuidado geral dos filhos, ou seja, devolver a esses pais as responsabilidades adquiridas em relação a sua prole e em contrapartida também auxiliar as crianças em relação ao convívio com os pais uma vez que devido o cotidiano essas e outras ações não são realizadas em casa. 

Essa é um pouco da história e trajetória da entidade nesses longos dos anos desde sua fundação procurando manter a qualidade e finalidades de sua ação social o mais próximo da perfeição.

WAGNER CARDOSO DE CARVALHO

Diretor fundador e presidente da Casa da Criança